小海老师小学数学原理故事1-6年级

徐俊海从原理角度阐述数学发展脉络，帮助孩子理解数字、计算、公式、定理。

著名的大数学家Felix Klein曾说：

数学最困难的地方在于：不管任何人，想要进入它，就必须在自己心里，依靠自己的力量，一步一步把它的发展再现一次。

这道出了数学学习的真谛。

通过这套课程，我们希望孩子能学会用自己的双脚，重走一遍有趣的数学之路，与这个过程中，搞懂一切之所以为此的原因。

只有这样，他们的数学之路、乃至学习之路，才是有血有肉的，才是充满趣味的，才有可能是通向远方的。

详细讲解1-6年级数学课本里涉及的知识点原理。

这是一门基于小学数学内容，却从原理角度阐述数学发展脉络的课程。它讲解的并不仅仅是知识本身，而是帮助孩子们理解：

★ 为什么会有书上的这些数字、计算、公式、定理？

★ 它们究竟是为了解决哪些问题才被发明出来？

★ 数学知识体系是如何从无到有一点点生成的？

换个简单的说法，我们是要做这么一件事：以原始人的角度，从第一视角去感受：

★ 我们曾遇到哪些难以解决的现实问题？

★ 我们通过发明怎样的数学工具来解决？

★ 数学为什么可以以及如何解决这些问题？

从某种角度来讲，我们之前学的数学知识，只能算是博物馆里一张张的遗迹照片，而《小学数学的原理故事》这门课程，邀请你穿越到历史中，重走一遍先人走过的路，领略真正的大自然风采。

徐俊海简介：

徐俊海，东南大学电子工程学士，中国科学院物理学硕士。

奇辑教育工作室联合创始人，深入研究小学理科教育，并研发、教学了多门课程。

课程目录：

小学数学原理故事(低年级1-2)

小学数学原理故事(中年级3-4)

小学数学原理故事(高年级5-6)

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