现代史:张笑宇现代史纲40讲

现代史:张笑宇现代史纲40讲

金钱怎样催生现代社会?

与其他历史课不同的是,张笑宇老师在这门课中打破按照国别讲世界史的传统讲法,选用了一个非常大的视角——用“商业”和“产业”两条重要的线索,带你观察世界上各个文明之间的互动,理解现代社会的运行逻辑。

课程亮点:

1.模型新颖。不是历史事实的串讲,而是从纷繁的事实中提炼出一套大逻辑,用崭新的模型重构人类历史,解释现代世界如何源起、诞生、演进。罗振宇说:仅仅正增长秩序这一个概念,就带来惊人的解释力。

2.视角多元。打破按照国别讲世界史的传统讲法,用政治、经济、技术的交叉视角,观察世界各个文明之间的互动与博弈,带你看清历史的真相。

3.干货满满。在老师《技术与文明》《商贸与文明》两书的基础上重新梳理,增加一半内容,时间线从工业革命延长至当今,帮你更好的理解当下、预判未来。

现代史:张笑宇现代史纲40讲

张笑宇简介:

张笑宇,青年政治学者,华东师范大学世界政治研究中心研究员。著有图书《技术与文明》《商贸与文明》,其中《技术与文明》获2021年“亚洲图书奖”。

谁适合学:

1.想深入理解现代社会的运行逻辑和发展规律,为晦暗不明的未来做准备的人;

2.关心现实世界,想要搞清楚“现代世界从何而来”“古今有何区别”等元问题的人;

3.喜欢多元思维模型,想要利用不同的视角看待世界、拆解历史的历史爱好者。

你能收获什么:

1.一个现代社会的动力模型。人类文明演进的动力不是技术,不是制度,而是“正增长秩序”。掌握了这个动力模型,你不仅能知道现代世界从哪里来,也会知道它未来将向何处,从而在大时代中更精准地定位自己。

2.两条崭新的历史分析线索。利用商贸和产业两条线索,重构人类三千年历史。上半部分,以商业为线索,看东西方如何沿各自的路径走向现代;下半部分,以产业为线索,揭示二百年来的国家兴亡、政治博弈。

3.一部不一样的人类文明史。视野博大,史料精微。将你熟悉的事实讲出新意,陌生的事实讲出亲切。

课程大纲:

发刊词:现代世界究竟如何诞生?
发刊词:现代世界究竟如何诞生?
01 根本标准:什么是现代社会?
02 正增长秩序:现代社会是如何诞生的?
第一模块 正增长秩序的起源(2讲)
第二模块 古典正增长社会的巅峰(3讲)
第三模块 正增长秩序的国际化(3讲)
第四模块 正增长秩序与古代中国(3讲)
第五模块 现代社会的诞生(5讲)
第六模块 从正增长秩序到产缘政治(3讲)
第七模块 煤炭时代的产缘政治(8讲)
第八模块 石油时代的产缘政治(7讲)
第九模块 信息时代的产缘政治(4讲)
结语

扩展阅读:

你可能会好奇,我们每个人都身处现代,为什么还要去理解现代社会呢?这对我们的未来将产生怎样的影响?让我们一起来看看张笑宇老师是怎么说的。

你好,欢迎来到《现代史纲》,我是张笑宇。

听到课程的名字,你可能会想到《中国史纲》《西方史纲》。这两门课,一个是帮助你重新理解中国,一个是重新理解西方。而我这门课,是要带你重新理解现代,看看我们身处的这个现代社会是如何诞生的。

为什么要重新理解现代?

你可能会很奇怪,我们每个人都身处现代,每一天都切身感受着现代生活,为什么还要听这样一门历史课呢?

要说清楚这件事,我想请你思考一个问题,你认为什么是现代?比如,我们和美国、日本都是现代国家,但各有各的样子,那么究竟有没有一个共同标准,让大家都可以被称为“现代”呢?如果有的话,这个标准是什么呢?

很多年前,我和朋友聊起这个问题,发现大家的回答都不一样,而且每个人都觉得自己的答案天经地义、不证自明。有些朋友认为现代是科技化,有些朋友认为现代就是民主化,还有些朋友认为现代就是全球化。

我猜,你也会有自己的答案。发现了吗?我们每个人都活在自己制造的“认知泡泡”里,而这个认知泡泡就是由自己持有的价值观、对世界的幻想构成的。

那么,究竟哪一个认知才更逼近现代文明的真相?又或者它们都只是现象,真相还没有被我们触摸到?从这个疑问出发,我开始研究:现代社会到底有没有什么根本标准?现代社会到底怎么来的?

而新冠疫情这场“超级事实”的冲击,更是让我觉得这个问题十分必要,而且紧迫。

没错,你听到了我对新冠疫情的定义——超级事实。所谓超级事实,就是那些打破大多数人共同认知的事情。

很久以来,因为西方比我们率先进入现代社会,于是我们一直把它们当作现代化的榜样,下意识地认为,“什么是现代”的答案已经存在,标杆已经活在现实之中。

但估计大多数人跟我一样,怎么也没想到,疫情一来,大洋对面的那个国家,居然成了那个样子。换句话说,“新冠疫情”打破了这个巨大的认知泡泡,我们过去以为的现代化的标杆其实禁不住事实的检验。

除了疫情,战争、国际秩序的动荡、全球化的挫折、民主的失灵……这一切都让我们既有的认知框架遭到前所未有的挑战。过去,我们习惯性地以为,这些是现代文明的准则;现在,它们被打破了。于是很多人惊呼,更多人迷惘:世界到底怎么了?我们该怎么办?我们的未来在哪里?

作为一个政治和历史研究者,我能告诉你的是,所有重大命题的回答都不能脱离历史。世界越是动荡不安,未来越是晦暗不明,我们更应该沉下心来,往后多看一步,回到历史中看看:现代社会到底是怎么诞生的?推动人类文明演进的根本动力究竟何在?

只有抓住这股根本力量,我们才能理解当下的各种症结,才知道一个好的世界应该朝什么方向去;只有更深刻理解现代社会,我们才能从思想上做好准备,应对下一个超级事实可能带来的风险、挑战与机遇。

这就是我开这门课的初衷——面对“百年未有之大变局”,回望过去,思考未来,重新解释“现代世界如何诞生”。从欧洲到东亚,从古希腊到美国,我会把全人类的历史经验都置于这个终极问题之下,重新审视。

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