速算技巧:幼儿心算珠心算教学视频

幼儿心算珠心算教学视频

少儿珠心算:以珠算为基础,通过训练在头脑中形成算盘的影像来拔打头脑中的算盘,从而使计算能力大大增强,提高学生各方面的能力。

众所周知,传统珠算在运算时,由于脑、眼、口、耳、手等器官和肢体的协调作用,本身就具有较强的启智作用。而珠心算是在此基础上,发展到一个高级阶段,即:计算时不用用手拨算盘,而是在大脑中形成一个“脑像图”,从而将所有的计算步骤全部在脑海中完成,最后得出答案。这种“脑像图”的形成主要依靠右脑活动实现,大脑的直接运算,有力地促进了右脑功能的开发,从而促进了大脑整体功能的提高。

幼儿珠心算,是指4-6岁学龄前幼儿课堂珠心算,幼儿学习珠心算的全过程是:闪电看数--瞬间记数--算珠映像--模拟拨珠--珠像内化,这一连续的动作将抽象思维转化为形象思维,它们交替运用,促进幼儿左右脑的均衡发展。因此说:"珠心算在开发智力方面更甚一筹,它是幼儿开发智力的的金钥匙。"

珠心算几岁学?

4-5岁开始学习珠心算效果最佳。

一般分界是在10岁左右,脑映象一旦消失便不能再生。

珠心算的口诀表大全

儿歌口诀:

加一请拨双下九,我们都是好朋友

加二请拨双下八,开心时候笑哈哈

加三请拨双下七,有时也会生生气

加四请拨双下六,快乐时候蹦又跳

减一请拨双上九,唱歌要学百灵鸟

减二请拨双上八,做事不要太拖拉

减三请拨双上七,排队做操要整齐

减四请拨双上六,早上不要睡懒觉

补数加减:

加时,本档要满十,进一补数来加

减时,本档不够减,退一还补数来减

拨珠指法:

进一双分,退一双合

拨珠口诀:

加一:进一双分九 减一:退一双合九

加二:进一双分八 减二:退一双合八

加三:进一双分七 减三:退一双合七

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本课程目录:

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经典速算技巧:

1、凑数
速算中的凑数通常是为了凑整,而所谓的凑整则是将两个或三个数结合相加,以便凑成一个方便计算的数,特别是“凑十”、“凑百”等,但是之后一定要记得把刚才“多加的”“减掉”、“多减的”“加上”。

比如,算式中数字可直接凑对:
876+997-1997+4524-148-52=?
计算方法:
876+997-1997+4524-148-52
=(876+4524)+(997-1997)-(148+52)
=5400-1000-200
=4200

比如,算式中没有可以直接使用的“小数”,我们需要自行加数、减数:
78+798+7998+79998=?
计算方法:
78+798+7998+79998
=78+798+7998+79998+(2+2+2+2-8)
=(78+2)+(798+2)+(7998+2)+(79998+2)-8
=80+800+8000+80000-8
=88880-8
=88872

2、拆数
有拼凑自然也有拆分,在运算过程中把一个复杂数拆成两个简单数,可以使隐含的数量关系明朗化,大大地简化运算。

拆大数,尽可能地把较大的数拆成两项相加/减/乘/除:
1949×19991999-1999×19491949中将19991999、19491949分别拆为(1999×10001)和(1949×10001)。

拆乘数,以便使用乘法定律:
3366×3368+3365×3369中想让加号两边都有相同的项,可以把3366换成(3365+1)、把3369换成(3368+1),之后再用乘法分配律进行计算。

3、等差数列
等差数列是指从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数的一种数列,比如1+2+3+……+8+9+10=?就是一组常见的等差数列,算式中每两个相邻的数的差值均为1,我们想要快速计算出这个算式的结果就需要用到一个公式:等差数列求和公式
a1为首项,n为数字个数,d为公差,即1+2+3+……+8+9+10=10*1+10(10-1)/2*1=55
另一个在等差数列中常见的则是等差数列通项公式:
an指的是这个数列中的第n个数字。

4、找均数
如果算式中存在某个数与其他数接近,那么可以选择该数作为基准数,然后再补上超过的或不足的那一点。

比如在(8641+8642+8643+8641+8643+8638+8639)÷7=?中,括号内所有加数都接近于8640,我们可以选择8640作为基准数,然后再后面依次补上超出或不足的部分。

5、特殊规律
11乘以任意数,答案首尾数字不变,中间数字错位相加。
比如:
11*5233=?答案数字依次即为5、(5+2)、(2+3)、(3+3)、3→57563

求十位数和个位数互换位置的两个两位数的差,可用被减数的十位数减去个位数的差乘以9计算。
比如86-68=(8-6)*9=18

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