常青藤爸爸教孩子唱学最美古诗词

古诗词是中华文化的瑰宝，是汉语文学的精髓。古诗词里有壮美的山川，有动人的草木，有真切的情感，有鲜活的人和事。让孩子从小在古诗词的滋养中成长，无疑是最好的国学启蒙方式。但成年人尚不能完全理解的古诗词，怎么让还不识字，甚至还不能完整表达的孩子去学习呢?

常爸从两年前做国学儿歌开始，就被无数人催了无数遍！磨了整整两年，才终于出了我们的第一套“唱学”的书，这其中的艰辛，不足为外人道！

老粉们都知道，最早想要做国学儿歌，是因为当时给小小常听遍了市面上的同类音频，却没有一个符合我的期望和要求！于是常爸任性地决定，自己来做！

可真正开始做才知道，出一首好的国学儿歌，是一件多么不容易的事啊！

流程本身并不复杂，但每一步想要做好都不容易：

要做诗词儿歌，第一步就是要找到靠谱的作曲家。本以为是很容易的事，结果试了很多科班出身的作曲家，没有一个让我满意的！

为什么？原来试的这些顶级音乐学院的作曲系博士，都更追求艺术的先锋性，想尽办法“炫技”，作出来的曲子，满是“匠气”，却没有触动到我的心，技巧很炫，却缺乏一种感动人的能力。

我不断地换人不断地换人，换到我快要崩溃的时候，终于找到和常爸一拍即合的作曲家，也是现在我们“常青藤爸爸”的音乐总监樊文婷（我们都亲切地称呼她是“樊樊老师” - 烦烦老师？）。

由于真人演奏乐曲成本很高，大多数时候，音乐人会选择midi软件来完成编曲。但吹奏乐器是用人的气息来演奏，midi怎么做都不能和真人相比。

为了让大家可以真正感受到古风音乐中吹奏乐器的音色魅力，我们专门邀请了著名民管乐吹奏大师夏国兴老师，洞箫、笛子等乐器的真人吹奏为乐曲增色。《黄鹤楼》和《静夜思》两首的扬琴配乐部分也是樊樊老师亲自演奏的。

虽然加不加真人演奏，不是受过专业训练的人是听不出来的，但是我们还是不惜成本地加了，在我们能做的范围内，就要做到最好。

作曲、编曲如此用心、精良，演唱也不能随意，我们面试了一百多个小朋友，最后挑选了“第九届世界合唱比赛”冠军赛金奖获得者、北京卫视《音乐大师课》古巨基组学员李姝娴；同期《音乐大师课》的优秀学员、获得过“天津国际少年儿童艺术节”金奖的宋佳霖；还有获得过“香港国际声乐公开赛”少儿组总决赛一等奖的乔柯等小歌手，进到专业录音棚录制。每次录制完都要返回来审听，如果发现有某个字唱的不清楚，或者有丁点儿瑕疵，就坚决返工。

记得有一次录制《赠汪伦》，混音都已经制作完成了。可是，常爸还是觉得哪里有些不舒服。因为录制的时候，小歌手把“桃花潭水深千尺”处理成“桃花（儿）潭水深千尺”。

可是反复听，反复琢磨，我觉得还是把儿化音去掉，才和这首诗的意境感觉搭调。音乐总监说：“为了这一个字，就得重新进棚录，重新混音，不仅要产生不小的费用，还会导致延期。”我仍然坚定地发了话：返工！

混音这首工序，很多人都随便混混就算过关了，因为不是专业的耳朵，听不出好坏来。但我们还是找了我们经济条件允许的范围内最好的混音师。光混一首两分多钟的儿歌，就要花数千元！

整个流程下来，我们每一首儿歌的制作成本，都在1万元上下！所以这三本书里的60首儿歌，我们的制作成本是60万！这还不包括诗词故事的制作成本！所以，我们标题里说的耗资近百万，一点儿不夸张！

花最大的力气准备好了以上的儿歌和故事音频，我们就开始筹划整套书的视觉内容部分。

唐诗很多是 “诗中有画，画中有诗”。诗可以描绘唯美的插画，那么一幅画也能再现诗的意境。可市面上很多的儿童诗词书中的插画配图简易、粗糙，很是影响孩子们的审美。

而《教孩子唱学最美古诗词》这套书集合了国内十余位新锐青年画家，用水彩笔再现古诗意境，几易其稿，绘出120幅原创古风插画。

这些插画，画风淡雅，画面清新，描绘了常见的诗词意向和场面，再现了中国水墨古画的神韵，彰显了诗词的意境。

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